Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь

1.__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Мое роль в предметных конкурсах и олимпиадах

1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мой энтузиазм к школьным предметам

Мои возлюбленные учителя Мои возлюбленные предметы

ТЕСТ

1. На что для тебя необходимо направить повышенное внимание, чтоб сделать лучше свои успехи в школе? (Подчеркни)

– распорядок и режим денька;

– тренировка силы воли;

– тренировка памяти

(зрительной, слуховой, логической);

– развитие логического мышления;

– чтение научной и художественной литературы Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь;

– просмотр развивающих телепередач;

– занятия в кружках, секциях, …;

– посещение музеев.

2. Есть ли у тебя увлечения? Считаешь ли ты их серьёзными? Помогают ли они для тебя в учёбе, либо в чём-то другом? _________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мои секреты удачной работы

Организация рабочего места

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мой распорядок денька


______________________________________


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отмечай один раз в четверть своё продвижение в скорости чтения.

Кол Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь-во слов/мин
1-я 2-я 3-я 4-я



1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть

Отмечай один раз в четверть

Свое продвижение в учёбе по лесенке фуррора.


Учебный год Заглавие кружка, секции, клуба Заглавие учреждения, в каком он организован
200_ - 20__


Дата Мероприятие Исполняемая роль (устроитель, участник, зритель)

ТЕСТ

В итоге сделай маленькую контрольную работу Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь.

Допиши незаконченные предложения.

1. Мне нравятся люди, которые ____________________________________________

2. Я желаю, чтоб в школе __________________________________________________

3. После занятий я люблю _________________________________________________

4. Когда бывает тяжело, я _________________________________________________

5. Я знаю, что моё здоровье ________________________________________________

6. Друзей у меня __________________________________________________________

7. Я нередко думаю о _______________________________________________________

8. Дома я ________________________________________________________________

9. Более самостоятельным я стану ________________________________________

10. В дальнейшем я___________________________________________________________

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Раздел II.


№ п/п Мои заслуги, заслуги, награды Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь Дата

Раздел III.

№ п/п Список представленных творческих работ Дата

Раздел IV.

СОВЕТЫ ЗНАЙКИ

ТРУДНОСТИ В УЧЕБЕ…

Почему одни отлично обучаются, а другие не очень? Бывает так: на уроке ученик был, учителя слушал и даже что-то записывал, а пришёл домой – и ничего не помнит. И как задачку решать Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь – совсем неясно. А кажется, что-то разъясняли...

Может, не решать, а списать у кого-нибудь?

ТЕСТ

Трудности в учёбе бывают у всех, даже у отличников. Попробуй узнать, в чём их причина лично тебе.

Избери и отметь подходящий вариант окончания фразы.

На уроках мне обычно... любопытно скучновато
На уроках я... слушаю Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь пристально нередко отвлекаюсь
Домашние задания я выполняю сходу после школы поздно вечерком
Если что-то не выходит, я... стараюсь достигнуть фуррора сходу бросаю

Прочти все получившиеся фразы. Результаты этого теста могут дать подсказку для тебя, на что нужно направить внимание сначала.

Иметь серьёзные увлечения очень принципиально. Какие увлечения можно считать серьёзными? Да Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь самые различные. Это может быть и коллекционирование, и спорт, и хоть какое ремесло, и литература – что хочешь. Но вот заниматься всем этим необходимо серьёзно, только тогда будет полезность.

К примеру, собирая марки, ты можешь очень почти все узнавать: историю и географию различных государств, имена и судьбы выдающихся людей, историю Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь научных открытий – ты будешь расширять собственный кругозор. А чем обширнее твой кругозор, тем увлекательнее становится твоя жизнь и тем увлекательнее с тобой другим людям. Новые познания крепко закрепляются в памяти (так как любопытно!) и могут не раз понадобиться, в том числе и на уроках в школе.

Попробуй Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь различные занятия, отыскивай своё увлечение.

Тест «КАКОЙ Я?»

Представь для себя, что ты изловил жар-птицу. Она может исполнить хоть какое твоё желание, если ты скажешь, для чего для тебя это необходимо. Загадал желание? Вымыслил разъяснение? Если твоё разъяснение совпадает с каким-то (какими-то) из приведённых ниже вариантов ответа, отметь Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь этот вариант.

Я Желаю ПОЛУЧИТЬ ЭТО...

1. Так как ЭТО есть у других.

2. Так как ЭТОГО нет у других.

3. Так как ЭТО нужно моим родственникам, друзьям.

4. Так как ЭТО нужно мне сейчас.

5. Так как просто охото.

А ах так можно именовать духовные свойства (либо черты нрава), подсказавшие для Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь тебя тот либо другой ответ:

1 – завистливость

2 – хвастливость

3 – доброта, заботливость, дружелюбие

4 – практичность

5 – алчность

Мое желание (если хочешь, напиши)

Многие другие свойства появляются в твоих поступках, привычках, отношениях с людьми. Одни можно именовать неплохими, другие – нехорошими.

Они время от времени борются в твоей душе, а какое одолеет – решаешь ты сам.

Задумайся и ответь:

1. Какие свойства ты считаешь неплохими Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь, а какие нехорошими?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Каким качеством ты считаешь практичность? Почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие черты собственного нрава для тебя мешают, а какие ты бы желал приобрести?

Желаю избавиться Желаю приобрести

ТЕСТ

Мать обещала пойти с Костей в выходной денек в Луна-парк кататься на аттракционах. Намедни давно ожидаемого денька она пришла Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь вечерком домой печальная. «Знаешь, – произнесла мать, – не получится нам завтра пойти в парк, у меня срочная работа...»

Вопрос.Что, по-твоему, ощутил Костя и как он поступил?

Варианты ответов:

1. Ушёл в свою комнату (в угол) и длительно плакал, чтоб мать слышала.

2. Надулся и весь вечер не говорил с матерью.

3. Начал Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь орать, что так происходит всегда, когда ему охото куда-то пойти.

4. Стал утешать маму, произнес, что совсем не огорчился, что можно пойти в Луна-парк в последующий выходной.

Расскажи эту историю до конца в каждом из вариантов Костиного поведения. Непременно направь внимание на последующее:

– Что при всем этом ощутила Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь мать и как она себя вела?

– Что в конце концов ощутил сам Костя?

– Удалось ли отыскать выход из положения?

Задумайся и ответь:

1. Приди к выводу: какой вариант поведения принесёт больше полезности и почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Как ты относишься к людям, о которых молвят: «Он запальчивый, но отходчивый»? Почему?_________________________________________________________________________________________________________________________________________

О чём приятнее Здесь расскажи о тех, с кем ты дружишь вспоминать и говорить другим: о том, как ты посодействовал кому-то, либо о том, как кого-либо оскорбил?


zelyonaya-shkola.html
zelyonij-simvoliziruet-pervie-rostki-i-plodi-posle-userdnogo-obucheniya.html
zemelnaya-renta-ponyatie-vidi-cena-zemli.html